La tecnologia s'ha convertit en una aliada de l'educació sobretot perquè agilita les classes, estimula el alumnes i ofereix un ensenyament més personalitzat. Hi ha sistemes educatius com l'andorrà que opten per incloure-la des de l'inici, amb els més petits. És una manera d'aprendre jugant.
La tecnologia i Internet formen part dels nous models d'educació, i del dia a dia dels alumnes a les aules. L'Escola Andorrana, per exemple, aposta per utilitzar-la com a recurs pedagògic des de maternal. La robòtica n'és un exemple. El director d'ensenyament superior, Recerca i Innovació Tecnològica del ministeri, Xavier Campuzano, explica per què els fan servir. "Són uns robots que el que estan fent és fomentar el pensament computacional en els infants. Tenir en el seu cap estructurat el pensament d'una forma que els ajudi després a resoldre problemes de la vida quotidiana".
En aquest sentit, el que busquen és estimular els petits, esprement els beneficis de la tecnologia.
A primera ensenyança, per exemple, utilitzen aplicacions a l'ordinador per fer matemàtiques. Una eina que motiva més els nens perquè aprenen mentre juguen.
Un dels objectius és ensenyar competència digital als alumnes, amb un consum de pantalles responsables. A segona ensenyança, també agraeixen poder disposar del suport d'internet, que en molts casos els facilita la feina a classe de música o de tecnologia. Per exemple, per ajuntar diferents instruments o per anar més de pressa sobretot en el tema de buscar informació.
Però hi ha supervisió de l'ús que en fan? Campuzano esmenta que hi ha uns "filtratges de control de contingut a tota la xarxa educativa d'Andorra".
I quant a si aprofiten per entrar a altres aplicacions, el professorat està pendent del que fan; això sí, asseguren que no són policies. Els alumnes expliquen que estar atents a la tasca de classe és la seva feina i la seva responsabilitat.
Informa: Redacció
Comparteix:
